ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК СТРАНЫ.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат…

       С дошкольниками старших и подготовительной к школе групп в музыкальном зале было проведено праздничное мероприятие посвященное Дню Победы. Дети читали стихи, исполнили песню «День Победы» сл. Шумилиной,  муз.Зарицкой,   послушали песню «Священная война» муз.Александрова сл. Лебедева-Кумача.  Мальчики станцевали танец со  степами, а девочки  исполнили танец с гвоздиками, а ещё дошкольники вместе со взрослыми исполнили попурри на тему военных лет. Закончился праздник песней «Мир нужен всем» сл.Волгиной, муз. Филиппенко.

 

  Правил дорожных на свете немало
  Все бы их выучить нам не мешало.

                            

       Дошкольники группы «Ромашка», участвующие в проекте «Школа светофорных наук», перед очередным заданием «загадки о регулировщике»,  рассмотрели   слайды  как работает регулировщик, если нет светофора.  Такие занятия воспитывают интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, поэтому соблюдать правила дорожного движения  нужно всем без исключения.  Дети активно включились в  командную игру  «Отгадай-ка».

             Лучшими в этой игре оказались Фёдоров Дима и Ивашов Максим им были вручены медали «Знаток правил дорожного движения».

 

 

                                         Учимся, играя!

        В результате общения с музыкой ребенку передается ее настроение и чувства. В этом сила психологического воздействия музыки. Не забывайте, что детей, а особенно маленьких, надо учить играя. Для этого вам пригодятся игрушки, с которыми ваш ребенок играет. Поможет вам и улыбка, спокойный игровой тон.

       Очень полезное упражнение  -  пропевание  имени ребенка. Например: Ка-тя, Ка-тень-ка. При помощи этого упражнения формируется ритмический слух. Ребенок учиться различать  короткие и длинные звуки. Можно имя ребенка прохлопать в ладоши. А перед ребенком поставить задачу-как прохлопать в ладоши? (быстро, медленно, ласково, строго).Можно прохлопать или простучать имя другого ребенка. А ребенку предложить угадать  чьё это имя?

      Иногда ребенок может внимательно прослушать ваше пение и не издать ни единого звука. И только после, подражая вам, он начнет повторять ваши интонации в своих играх. Подойдите к малышу, похвалите его и попробуйте спеть песенку вместе с ним.

         Пойте колыбельную, когда укладываете малыша спать. Вы можете заменить слова песни другими, называя любимые игрушки ребенка.

        Учите детей слушать музыку, вызывая  у них желание петь, танцевать, играть. Если музыка войдет в ваш дом,  жизнь в нем станет светлее и радостнее!

 

 

                                                       УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ЁЛОЧКИ

    Дошкольники группы «Полянка» являются участниками  городского проекта ПДД.   Дети с удовольствием изготовили  новогодние флажки с изображением дорожных знаков, на таких занятиях  развивается концентрация внимания, наблюдательность , дети понимают, что они будущие  школьники которым придётся самостоятельно выполнять обязанности пешехода, знать что обозначают дорожные  знаки. Когда все флажки  с изображением дорожных знаков были готовы, дети  дружно   нарядили ёлочку в своей группе.

                                                               УЧИМСЯ   ИГРАЯ

         Игровые музыкально-двигательные упражнения для детей раннего возраста имеют особую значимость, поскольку являются не только универсальным средством всестороннего гармоничного развития ребенка, но и служат незаменимым инструментом общения детей и взрослых, инструментом их эмоционального взаимодействия. Эту особенность игрового материала для малышей заметили еще наши предки. Об этом свидетельствуют дошедшие до наших дней такие шедевры народного педагогики, как «Ладушки», «Сорока – Белобока», «Идет коза рогатая» и др.

 

                                                    ЗДРАВСТВУЙ, СКАЗКА!

Детям  средней группы «Ромашка» очень нравится заниматься с театральными варежками. Дети с удовольствием показывают сказку «Теремок».           

Варежковый театр - не только развлечение - это начало формирования отношения к окружающему,   это - пример дружбы, доброты, правдивости и трудолюбия. Работа с варежковым театром раскрепощает детей,   каждый ребенок может проявить свои чувства, эмоции, желания и взгляды не только в обычном разговоре, но и публично.

ДО СВИДАНИЯ, ЕЛОЧКА

      После прошедших новогодних праздников, дети снова собрались  в музыкальном зале  вокруг елочки. Пели песни, играли, вспомнили какие стихи читали , рассказывали какие подарки им принес Дед Мороз. На прощание с елочкой спели ей песню «Елочке не холодно зимой».

 

                                         Здравствуй новая сказка

       Дети  младшей группы « Ромашка»  познакомились  с новой сказкой настольного театра  Теремок .Любая сказка доставляет дошкольникам много радости и удовольствия и создает у них хорошее настроение. Участие малышей  в этой сказке – первое приобщение детей к театру. Радостные лица и желание участвовать в показе сказки  убедительно свидетельствуют, что дети любят этот вид искусства.

                                                                «ЗНАТОКИ ПДД»

Дошкольники  группы «Радость» участвовали в муниципальном проекте по ПДД.  Детям была предложена игра - кроссворд. Всем было интересно, особенно вставлять угаданные слова в клеточки. Самым активным были вручены медали.    

Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет  развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.   Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 

 ЗДРАВСТВУЙ, КОЛОБОК.

Малыши группы «Ромашка» познакомились с настольным театром, они с интересом посмотрели известную всем сказку колобок, а затем сами попробовали  разыграть это театральное действие, всем очень понравилось.

Игра в театр позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации от лица какого-нибудь персонажа. Это помогает преодолевать робость, застенчивость, неуверенность в себе, помогает не только раскрыть творческие способности, но и развить их.

                                     ОСЕНЬ, ОСЕНЬ, В ГОСТИ ПРОСИМ!

В нашем детском саду (корпус 1) прошли осенние развлечения.

Малышей  развлекала Воронушка, ей  подарили зонтик, а дети порадовали песней про дождик и веселой пляской.

 Дети старшей группы  «Полянка» приготовили сказку  «Гости ходят в огород», завершили свой праздник  танцем  «Урожай собирай».

 На праздник в группу «Радость» заглянула Непогодица со своими чихунчиками, она удивилась, что дети знают, что такое витамины и в каких овощах и фруктах находятся. Всем понравилась игра «Угадай на вкус».

ВЕСЕЛЫЙ БУБЕН

 Музыка выступает как один из возможных языков ознакомления детей с окружающим миром, миром предметов и природы и, самое главное, миром человека, его эмоций, переживаний и чувств. Музыкально-двигательная активность, игра на детских музыкальных инструментах, музыкально-пальчиковые игры, организованные на музыкальных занятиях, развивают у ребенка физические качества, моторику и двигательные способности, помогают в становлении саморегуляции в двигательной сфере.

                    О МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЯХ ДЕТЕЙ

1.     Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше.

2.     Не расстраивайтесь, если пение, движения ребенка далеки о совершенства: системное количественное наполнение показателей обязательно перейдет в качественный рост.

3.     Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных – значит, задачей взрослого является устранение нежелательного «тормоза».

4.     Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным он становится, но не забывайте помогать ребенку  понять  прослушиваемую  музыку    (ее содержание, характер). Дайте ребенку «путеводную нить» к сопереживанию: помогите малышу отыскать в душе и своем жизненном опыте – в памяти – те чувства и переживания, которые уже были когда- то испытаны им самим и которые созвучны  характеру и содержанию прослушиваемой  музыки.

5.     Не говорите, что у вас «немузыкальный ребенок», если вы пока ничего не сделали, чтобы эту музыкальность у ребенка развить.

 ДА ЗДРАВСТВУЕТ ТЕАТР!

В нашем детском саду (корпус 1) после таких длительных каникул  снова возобновилась работа музыкально-театрального кружка «Сказка». Дети старшей группы «Полянка» собрались в музыкальном зале для первой репетиции спектакля «ЯБЛОНЬКА».  Ребята очень обрадовались этому событию, они соскучились по игровому творчеству, ведь оно остаётся интересным для них.

И пусть наши дети не станут артистами, но если в детстве мы сумеем зажечь в них огонёк творчества, то он будет светить им в любом деле, которым они будут заниматься!

ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА

   Дети театрального кружка группы «Капелька» подготовили и показали новую кукольную сказку «Заюшкина избушка» 

Сказка детям понравилась, они  очень обрадовались, что это будет кукольное представление. Все  попробовали держать кукол на руке, правильно  двигать  пальчиками , чтобы шевелились лапки у собачки, лисы, зайчика, петушка,  козы и медведя. Желающих участвовать в кукольном представлении  было больше, чем персонажей в сказке, поэтому было  решено сделать две группы выступающих.   Дети – зрители внимательно посмотрели выступление  детей артистов, всем понравилось, как дети выразительно и эмоционально читали свой текст. Артистов наградили дружными аплодисментами.

 

                                  ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК СТРАНЫ.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат…

С дошкольниками старших и подготовительных групп в музыкальном зале было проведено праздничное мероприятие посвященное  Дню Победы.

Дети посмотрели кадры из документального фильма Р. Кармена «Неизвестная война»,  каким был долгим и трудным путь к Победе.

Дети исполнили песню Т. Волгиной «О мире».

 ПЕТРУШКА В ГОСТЯХ У МАЛЫШЕЙ
  группы «РАДУГА»

   - А вот и я, ребятишки! Я знакомый вам Петрушка, пришел вас позабавить, потешить, с вами песни попеть, поиграть, потанцевать! Малыши очень обрадовались  появлению  веселому Петрушке, они  с ним пели песни про солнышко, ещё о том, какие они большие, танцевали танец «Присядай» и водили хоровод с платочками вокруг берёзки. Всем было очень весело. В группу дети «уехали» вместе с Петрушкой на «поезде».

                                                         ПРАЗДНИК – ПРОКАЗНИК

Поздравляем с праздником,

Праздником–проказником!

Все мы любим улыбаться,

Веселиться и смеяться!

День Смеха в России не самый    распространенный праздник, но все же   довольно известный. Когда появился обычай обманывать  и кто положил ему начало, никто сказать уже не может. Сейчас этот праздник проводят весело, подшучивая над кем-либо, но обязательно доброй шуткой.

И в нашем детском саду стало традицией ежегодно отмечать этот праздник. В первоапрельский день ребята подготовительных групп собрались в музыкальном зале на развлечение «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится!» В гости к ребятам пришел клоун Плюшка. Он веселил присутствующих, шутил, устраивал розыгрыши, загадывал  смешные загадки, танцевал вместе с детьми.   На протяжении всего праздника детей не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение!

 ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА

 Наступила весна, дошкольники подготовительной группы «Капелька» начали репетировать новую весеннюю сказку «Заюшкина избушка». Дети сами предлагали себя на  роль персонажей в этой сказке и пробовали себя уже с куклами. Дети учились правильно держать куклу, двигать головой и лапками.        Кукольный театр доставляет детям много радости и удовольствия и создает у них хорошее настроение. Показы кукольных спектаклей  в большинстве случаев — первое приобщение детей к театру.  

                                                                  Нашей армии – ура!

 В предверии  праздника 23 февраля в старшей и подготовительных группах проходили спортивно-музыкальные мероприятия. Дети с удовольствием исполняли песни «Наша Армия сильна» музыка Филиппенко, «Морской капитан» муз. Протасова и «Мой папа» муз. В. Верижникова. Во время игр у наших  дошкольников  хватало выносливости, скорости, смекалки, чувствовалась взаимопомощь друг другу. Это должно ориентировать наших детей, особенно мальчиков, как будущих граждан нашей страны, будущих  защитников Родины. Мы пожелаем нашим мальчикам, чтоб в жизни не робелось. Пусть будет с вами навсегда мальчишеская смелость!