Учимся, играя!

        В результате общения с музыкой ребенку передается ее настроение и чувства. В этом сила психологического воздействия музыки. Не забывайте, что детей, а особенно маленьких, надо учить играя. Для этого вам пригодятся игрушки, с которыми ваш ребенок играет. Поможет вам и улыбка, спокойный игровой тон.

       Очень полезное упражнение  -  пропевание  имени ребенка. Например: Ка-тя, Ка-тень-ка. При помощи этого упражнения формируется ритмический слух. Ребенок учиться различать  короткие и длинные звуки. Можно имя ребенка прохлопать в ладоши. А перед ребенком поставить задачу-как прохлопать в ладоши? (быстро, медленно, ласково, строго).Можно прохлопать или простучать имя другого ребенка. А ребенку предложить угадать  чьё это имя?

      Иногда ребенок может внимательно прослушать ваше пение и не издать ни единого звука. И только после, подражая вам, он начнет повторять ваши интонации в своих играх. Подойдите к малышу, похвалите его и попробуйте спеть песенку вместе с ним.

         Пойте колыбельную, когда укладываете малыша спать. Вы можете заменить слова песни другими, называя любимые игрушки ребенка.

        Учите детей слушать музыку, вызывая  у них желание петь, танцевать, играть. Если музыка войдет в ваш дом,  жизнь в нем станет светлее и радостнее!

 

 

 ДА ЗДРАВСТВУЕТ ТЕАТР!

В нашем детском саду (корпус 1) после таких длительных каникул  снова возобновилась работа музыкально-театрального кружка «Сказка». Дети старшей группы «Полянка» собрались в музыкальном зале для первой репетиции спектакля «ЯБЛОНЬКА».  Ребята очень обрадовались этому событию, они соскучились по игровому творчеству, ведь оно остаётся интересным для них.

И пусть наши дети не станут артистами, но если в детстве мы сумеем зажечь в них огонёк творчества, то он будет светить им в любом деле, которым они будут заниматься!

ВЛИЯНИЕ МУЗЫКИ НА ДЕТСКИЙ ОРГАНИЗМ.

Музыка – самое яркое, а потому  самое эффективное средство воздействия на детей. Музыкальная деятельность – источник особой радости для малышей. Их жизнь без музыки невозможна, как невозможна она без игры и сказки. Без музыки недостижимо и полноценное умственное развитие: доказано, что чем больше развита сфера чувств, тем ребёнок одарённее.

       Восприятие различных звуков, ритмов мелодий оказывает психологическое и физиологическое воздействие на человеческий организм. Именно поэтому будет не лишним послушать вместе с крохой правильно подобранную музыку - это окажет благоприятное влияние на его развитие.

        Физиологическое воздействие музыки на человеческий организм основано на том, что нервная система и мускулатура обладает способностью усвоения ритма. Музыка, выступая в качестве ритмического раздражителя, стимулирует физиологические процессы, происходящие ритмично как в двигательной, так и в вегетативной сфере. Поступая через слуховой анализатор в кору головного мозга, она распространяется на подкорковые центры. Спинной мозг и дальше  - на вегетативную нервную систему и внутренние органы. Различными исследованиями было установлено воздействие  музыкальных раздражителей на пульс, дыхание в зависимости от высоты, силы, звука и тембра. Частота дыхательных движений и сердцебиений изменяется в зависимости от темпа, тональности музыкального произведения. Так, например, сердечно – сосудистая система заметно реагирует на музыку, которая доставляет удовольствие и создает приятное настроение. В этом случае  замедляется пульс, усиливаются сокращения   сердца, снижается артериальное давление, расширяются кровеносные сосуды. При раздражающем характере музыки сердцебиение учащается и становится слабее.

Музыка  также влияет на нейроэндокринную систему, в частности на гормональный уровень в крови. Под её воздействием может изменяться тонус мышц, моторная активность. Посредством воздействия вибрации звуков создаются энергетические поля, которые заставляют резонировать каждую клетку организма. Таким образом, своеобразная «музыкальная энергия» нормализует ритм нашего дыхания, пульс, давление, температуру, снимает мышечное напряжение.