Нашей армии – ура!

 В предверии  праздника 23 февраля в старшей и подготовительных группах проходили спортивно-музыкальные мероприятия. Дети с удовольствием исполняли песни «Наша Армия сильна» музыка Филиппенко, «Морской капитан» муз. Протасова и «Мой папа» муз. В. Верижникова. Во время игр у наших  дошкольников  хватало выносливости, скорости, смекалки, чувствовалась взаимопомощь друг другу. Это должно ориентировать наших детей, особенно мальчиков, как будущих граждан нашей страны, будущих  защитников Родины. Мы пожелаем нашим мальчикам, чтоб в жизни не робелось. Пусть будет с вами навсегда мальчишеская смелость!

                             ГОТОВИМСЯ К ПОКАЗУ СКАЗКИ.

  В театральном кружке  началась примерка костюмов к сказке  «Муха – цокотуха».  Все участники сказки с интересом  рассматривали, а затем примеряли  костюмы предназначенные героям сказки. Больше всего радовались своими костюмами пчелы и бабочек  девочки, они сразу  представили как будут танцевать в гостях у Мухи-цокотухи. Никите  понравился костюм паука, он сразу продекламировал: «Я злой паучище – длинные ручищи! Я за мухой пришел – цокотухой пришёл».  

 ЖИЛ ДА БЫЛ СНЕГОВИЧОК!

 Дошкольники старшей группы «Радость», в рамках проекта «Веселый снеговик» с интересом посмотрели презентацию о снеговиках, из которого они узнали много нового об этом персонаже, а после просмотра мультфильма «Крот и снеговик» - охотно делились впечатлениями. Все проводимые мероприятия для детей были интересные. Особенно хочется отметить просмотр кукольного театра «Снеговик–почтовик» и музыкально-спортивное развлечение на прогулке «Снеговик в гостях у детей», где дети и танцевали  и показали свою ловкость в играх-эстафетах.  На прощание  Снеговик угостил детей сладостями.

СНЕГОВИК – ПОЧТОВИК

       

 В последние дни уходящего года дошкольники  театрального кружка группы «Капелька» подготовили и показали детям своей группы     новогоднюю кукольную сказку  «Снеговик – почтовик».

    Кукольный театр доставляет детям много радости и удовольствия и создает у них хорошее настроение. Показы кукольных спектаклей  в большинстве случаев — первое приобщение детей к театру. Счастливые улыбки и радостные лица после спектакля кукольного театра убедительно свидетельствуют, что дети очень любят этот вид искусства. 

 ОТКУДА ВЗЯЛАСЬ ЕЛОЧКА?   

Скоро наступит праздник Новый год. Дошкольников группы «Полянка» пригласили посмотреть  сказку кукольного театра  «Праздник для елочки», в рамках проекта «Елочка красавица!». Детям было очень интересно, они узнали откуда  в лесу появляется елочка, кто приходил к елочке и нарядил её. Каждый из зверят получил в подарок волшебные иголочки с елки. А ребятам звери пожелали быть добрыми, радостными и иметь много хороших друзей.

                                       ЗДРАВСТВУЙ  НОВАЯ СКАЗКА !

 Дошкольники театрального кружка  группы «Капелька» познакомились с новой сказкой кукольного представления       «Снеговик почтовик», которая  интересна и  понятна детям, они          с удовольствием пробовали  двигать руками  кукол, учились разговаривать голосом  персонажей сказки. Участие в кукольном театре доставляет детям большое удовольствие, приносит им много радости. 

                                С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!

Дошкольники подготовительной к школе группы «Капелька» участвовали в  проекте  «День города».  Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширять и укреплять знания детей о своей малой родине, о достопримечательностях, о символике города Новочебоксарска.

     Очень весело прошло  развлечение  «Экскурсия по родному городу», на котором персонаж Карлсон развлекал всех ребят. Дети вместе с ним побывали во Дворце Химиков, в Школе Искусств, в Спортивной школе и в Музыкальной школе. 

  Карлсону очень понравилось, как дошколята  поют, танцуют, играют на музыкальных  инструментах. На  прощание  Карлсон  подарил ребятам свой волшебный колокольчик, и пообещал прилететь  в детский сад ещё раз.

 ЗАГЛЯНУЛ ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК В ДЕТСКИЙ САД

Дети подготовительной группы «Капелька» побывали в осенней сказке «Про непослушного огурчика». 

Осенью на огороде созрели разные фрукты и овощи: зарумянились яблоки, налились медом груши, засахарился арбуз, кабачки – добрячки согрели свои бочки, покраснели помидоры и даже шалуны Огурцы  уже созрели на солнечной грядке.

       

Музыкальная  сказка  про овощи очень понравилась маленьким артистам, все выступающие  очень ласково пели колыбельную непослушному Огурчику, но он никого не хотел слушать, убегал от всех  и чуть не попал в лапы мышке, но  всем на удивление появилось Пугало Огородное. Мышка испугалась и убежала. 

                       Влияние музыки на развитие творческих 

                                  способностей ребенка

О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, представлено большое количество доказательств, написано бессчетное количество статей. Многие родители желали бы, чтобы их ребенок стал чуточку умнее, а главное счастливее и удачливее не только своих сверстников, но и собственных родителей. Тем не менее, не все еще знают о том, что занятия музыкой повышают интеллектуальные способности детей в среднем до 40%!

Музыку любят все, от мала до велика. Но даже те папы и мамы, которым хорошо известна польза от уроков музыки, стараются избегать темы о музыкальном образовании. Наоборот, они тщательно ищут другие способности у своего ребенка и стараются загрузить его иными видами активности. Почему? Потому что большая часть из них либо сами не посещали уроков музыки в детстве, либо у них остались неприятные воспоминания о самом процессе обучения – их вынуждали это делать в угоду их же родителям.

В наш век информации, родители и учителя музыки обеспокоены тем, что большое количество детей начинают и в скором времени оставляют уроки музыки. Однажды начав музыкальное образование ребенка, и не достигнув цели, выбрасывается куча средств, человеческих нервов и времени, которые могли быть инвестированы с большей пользой в другом направлении. Но самое интересное, взрослые не делают даже попыток выяснить настоящую причину потери детского интереса. На вопрос «Почему прекратились музыкальные занятия?» звучит практически стандартный ответ: «Ребенок сам не захотел, у него появились другие увлечения».
Весь процесс обучения в глазах неопытных родителей (и даже некоторых учителей музыки) выглядит очень сложно. И, это действительно так и есть, потому что они сами его усложняют! Отсутствие элементарных и необходимых знаний о музыкальном образовании у родителей, в корне тормозит интеллектуальное развитие их собственных детей. Неужели папы и мамы должны учить музыкальную грамоту и приобретать различные
исполнительские навыки и приемы так же, как и их дети? Не волнуйтесь, для успешного обучения вашего ребенка в этом нет никакой необходимости. Речь идет совершенно о другом. В основе любого образования, лежит, в первую очередь, интерес. Интерес – вот главное ключевое слово, о котором в ежедневной рутине так часто забывают родители и учителя музыки. Чтобы в самом начале у ребенка появился интерес к урокам музыки, не требуется
большого труда – хорошая музыка в хорошем исполнении сама сделает свое дело, а вот чтобы сохранить и поддерживать его долгие годы, требуются целенаправленность, терпение, и, несомненно, специальные знания. Для развития интереса к музыке необходимо создать дома условия, музыкальный уголок, где бы ребенок послушать музыку, поиграть в музыкально–дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах. Музыкальный уголок лучше расположить на отдельной полке или столе, чтобы у ребенка был подход к уголку. Музыкальный руководитель всегда с удовольствием готов дать консультацию родителям, как правильно играть на тех или иных инструментах. Очень хорошо, если вы приобретете диски из комплекта по слушанию в детском саду, а также «Детский альбом» П.И.Чайковского, «В пещере горного короля» Грига, музыкальные
сказки «Золотой ключик», «Бременские музыканты».
Советуем приобрести для детей «Музыкальный букварь» Ветлугиной, Нотная азбука для детей» Кончаловской. Можно приобрести портреты композиторов, познакомить с музыкой. В музыкальном
уголке могут быть музыкальные игры, которые помогут детям закрепить пройденный материал. Родителям рекомендуем читать детскую литературу о музыке.

МЫ ТАНЦУЕМ И ПОЁМ, ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ!

    Первичным, ведущим видом музыкальной деятельности детей является восприятие музыки. Этот вид деятельности доступен ребенку с момента рождения.    Малыши  группы «Радуга»  с огромным удовольствием  посещают музыкальные занятия в детском саду, активно подпевают знакомые песенки про кошечку, собачку, танцевальные движения с листочками, погремушками ,а любимый танец  у ребятишек  «Ай – да».

     

Родителям не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения что-нибудь спеть, или ему не хочется танцевать. Или если возникают подобные желания, то пение на ваш взгляд, кажется далеко от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные  накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.

 ОСЕНЬ МИЛАЯ, ШУРШИ    

  Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе.     В подготовительной к школе группе «Улыбка» в рамках проекта «Осень золотая»,  при изучении природных явлений дошкольники обращали внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учились прослеживать связь между ними, знакомились с осенней природой, посредством музыкального восприятия - слушали музыку П.И. Чайковского «Осенняя песня», разучили  лирическую песню М. Еремеевой «Осень милая шурши». Детям очень понравился  хоровод на русскую народную песню «На горе-то калина» и с удовольствием играли в русскую народную игру «Плетень».   

 ВСТРЕЧАЕМ НОВУЮ СКАЗКУ

Первое занятие театрального кружка началось с загадок про овощи. Дети очень легко справились с заданием. Не догадываясь, что для них приготовлена музыкальная сказка с интересным названием «Непослушный огурчик», Дети очень внимательно прослушали всю сказку, после чего очень бурно обсуждали поведение огурчика.

К следующему занятию решили распределить все роли по желанию детей.

КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ.

Правил дорожных много на свете

Знать их обязан и взрослый, и дети.

Надо нам правила все уважать,

Их выполнять и не нарушать!        

 На развлечение по правилам дорожного движения к детям в группу «Капелька» пришёл проверить знания инспектор ГИБДД, а ещё прилетела Баба – Яга, которой дети помогли познакомиться  с правилами дорожного движения.  Две команды группы соревновались  в играх: «Собери светофор»,  «Ловкий шофёр»  и «Внимательный пешеход».  И в заключение  развлечения инспектор ГИБДД вручил всем детям удостоверения «Школа светофорных наук».