ВЛИЯНИЕ  КУКОЛЬНОГО  ТЕАТРА

НА  РАЗВИТИЕ  МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ  ДЕТЕЙ.

Кукольный театр – искусство  синтетическое, он  воздействует на маленьких зрителей целым комплексом  художественных  средств. При  показе  спектаклей  кукольного  театра  применяются  и  художественное  слово, и  наглядный  образ – кукла, петрушка, декоративное  оформление, и  музыкальное  сопровождение. Умелое   использование  кукольного  театра  оказывает  большую  помощь  в  повседневной  работе  детского  сада  по  умственному, нравственному, эстетическому  воспитанию  дошкольников.                                                                                     

Музыкально-театрализованная деятельность – это самая эффективная форма музыкального воспитания, способствующая формированию творческой личности ребёнка. Она понятна ребёнку, близка его природе, потому что связана с игрой. Через театрализованную игру ребёнок получает больше информации об окружающем мире, у него развивается память и воображение, он переживает различные эмоциональные состояния, а самое основное - учится творить. Музыкально-театрализованная деятельность пользуется у детей неизменной любовью. Участие в ней ребёнка прививает ему устойчивый интерес к литературе и театру, формирует у него артистические навыки, побуждает его к созданию новых образов. Кроме того, помогает взрослым установить с детьми тесные контакты в плане сотрудничества, являясь для педагога в то же время эффективным средством раскрытия ребенка и педагогического воздействия на него. Любая работа с детьми подразумевает работу с педагогами и родителями, так как ребёнок на музыкальном занятии находится всего 20 -25 минут, а всё остальное время он проводит в группе и дома, поэтому, свою работу я строила в тесной взаимосвязи, как с педагогами, так и с родителями  воспитанников.